عندما يحتاج المربّون إلى تربية
عندما يحتاج المربّون إلى تربية إن الانحدار السلوكي الأخلاقي الذي نشهده اليوم من بعض الطلاب داخل المدارس سواء في تعاملهم مع معلميهم أو في علاقتهم مع بعضهم البعض
ليس مجرد تصرفات فردية عابرة بل هو مرآة عاكسة لبيئات أسرية غير سوية
والحقيقة التي يجب أن نواجهها بلا تجميل هي أن بعض الآباء يحتاجون إلى تربية أولاً لكي يكونوا مؤهلين ومستعدين لتربية أبنائهم بالشكل الصحيح
والدليل القاطع على هذه الأزمة لا يكمن فقط في سلوك الطالب المنحرف بل في منظومة الدعم الأسري التي تبرر له هذا الانحراف وتدافع عنه
فكيف نستغرب تنمر طالب أو سوء خلقه ونحن نرى أماً تستميت في الدفاع عن ابنها المتحرش بدلاً من تقويمه وردعه
وكيف ننتظر جيلاً يحترم العلم والعلماء وهناك أمهات وآباء يشاركون في مساعدة الأبناء على الخطأ بل ويقتحمون الحرم المدرسي للتعدي بالضرب والشتم على معلم أو زميل
إن حماية الابن في الباطل وتبرير أفعاله السيئة لا تسمى حباً أو حناناً بل هي مشاركة صريحة في هدم أخلاقه وصناعة شخصية مؤذية للمجتمع
المدرسة في النهاية هي مؤسسة تعليمية وتكميلية لكنها لا تملك عصا سحرية لإصلاح ما أفسده غياب التربية المنزلية
فعندما يتحول الوالدان من مربين إلى محامين يدافعون عن البلطجة وسوء الأدب تسقط الهيبة التعليمية
وتتحول البيئة المدرسية إلى ساحة للفوضى وإذا أردنا جيلاً سوياً يحترم الكبير ويراعي السلوك القويم علينا أولاً أن نصلح المنبع
فالتربية تبدأ بالقدوة وإذا كان القدوة يحتاج إلى تقويم فعلى المجتمع أن يضع حداً لهذه التجاوزات الحاضنة للفساد الأخلاقي
وأمام هذا الانفلات السلوكي والأسرى يصبح التدخل الرسمي ضرورة قصوى
إذ يجب على وزارة التربية والتعليم أن تتخذ موقفاً حازماً ورادعاً بصياغة قوانين حاسمة تطبق بلا تهاون على كل من يتجاوز
أو ينتهك احترام المعلم أو الزميل داخل الحرم التعليمي سواء كان المتجاوز طالباً
أو ولي أمر ليعلم الجميع أن للمدارس قدسية وهيبة لا يمكن المساس بها وأن القانون سيقف بالمرصاد لكل من تخلت أسرته عن تربيته
